Corso di Scrittura Creativa: SECONDA LEZIONE

Il tema: messaggio morale o filo conduttore?

Rieccoci di nuovo insieme. Siete pronti per una nuova stimolante lezione?

Oggi parleremo del tema.

Molti confondono il tema con il messaggio morale, l'intento didattico o l'analisi critica dell'opera.
Niente di tutto questo.
Il tema è il senso della storia, il suo filo conduttore.
Mi spiego meglio. Per troppi anni ho scritto racconti che erano solo un susseguirsi di accadimenti che portavano al sospirato epilogo, senza curarmi di cosa parlasse davvero il mio racconto!
Un tizio si alzava, faceva qualcosa, si ritrovava in mezzo a qualcosa e reagiva a qualcosa.
Quale interesse poteva suscitare nel lettore?
Ve lo dico io: nessuno.
Così ho cominciato a guardare la trama da una prospettiva diversa e a pormi delle domande precise: perché sto parlando di un'anziana signora che finisce per strada a fare la barbona? E perché racconto le vicissitudini di un uomo, la fine del suo matrimonio e del suo lavoro precario?
Ho riflettuto, analizzato, sviscerato e, alla fine, ho compreso.
La sfortunata vecchietta era all'interno di un concetto più ampio: io stavo parlando dell'indifferenza umana! Era proprio l'indifferenza umana il filo conduttore della storia, il contenitore nel quale il mio personaggio agiva.
E quando stravolgevo la vita del mio cinquantenne, stavo in realtà parlando della crisi dei valori e del tramonto delle certezze!
Quando ho individuato i temi delle mie storie, tutto mi è apparso più chiaro. Non c'erano più strane ombre informi o buchi sensoriali che mi facevano andare a tentoni.
Era il tema stesso a prendere per mano i miei personaggi e a condurli al traguardo finale.
Io dovevo solo assecondarlo e lasciarmi guidare.
Ovviamente ho ripreso in mano i racconti e li ho rimaneggiati alla luce della nuova, strabiliante scoperta.
Le storie ne hanno tratto beneficio e anche il mio amor proprio.
Qualcuno mi ha detto: “Questa versione è decisamente migliore! Brava!” e altri, che precedentemente si erano sperticati in critiche entusiastiche, hanno aggiunto: “Hai fatto bene a rivedere il racconto. Prima era poco convincente”.
Questo cosa vi fa capire?

Primo: non si finisce mai di imparare.
Secondo: la nuova versione di un racconto è sempre migliore della precedente.
Terzo: mai fidarsi del giudizio degli amici... :-D

Dovete sapere, però, che alcune volte il tema si fa notare in tutto il suo splendore e in altre si diverte a giocare a nascondino. Questo accade soprattutto nei romanzi, dove le sottotrame possono trattare un tema discordante da quello principale.

Ma come si fa ad inviduare il tema?
Condensando la trama in una frase o in una parola.
L'essenza è il tema della storia.


ESERCIZIO 3
Prendete un vostro vecchio racconto – o quello che avete sviluppato nell'esercizio 2 della prima lezione – e individuatene il tema o i temi. Scegliete quello più interessante e, se ritenete che la storia non sia sviluppata in modo naturale intorno ad esso, apportate delle modifiche.


Si può fare a meno del tema?
Nella vita non abbiamo grosse certezze, ma un dato oggettivo c'è per noi aspiranti scrittori: tutte le grandi storie hanno un tema!
Non ci credete? Prendete il vostro romanzo preferito e rintracciatelo.
Prima di procedere, però, è giusto che vi sveli un segreto: può capitare che il tema individuato da voi non sia quello previsto dallo scrittore. E ad essere sinceri, a smarrirsi “in una valle oscura” sono spesso proprio i critici letterari che, nell'affannosa ricerca della parola forbita e dell'interpretazione più insolita o scioccante, perdono di vista l'essenza di una storia.
Perciò, siate semplici e... ricettivi.
In ogni caso, anche se doveste dare un'interpretazione difforme da quella dell'autore, non sarà di certo un gran danno. Le opere della creatività umana sono scrigni da cui possono venir fuori gemme diverse ma ugualmente preziose.

E ora, attenzione: l'errore che non dovrete mai fare come scrittori è decidere un tema e costruirci sopra la trama!
Se imboccherete questa strada i personaggi saranno pupazzi al servizio delle vostre convinzioni, la trama si sfilaccerà e non avrete più nessun racconto.

Lo scrittore di narrativa non è un religioso, un politico o un filosofo! Non spetta a lui impartire lezioni di vita. Può farlo, certamente, ma raccontando innanzitutto una bella storia! Altrimenti è bene che dedichi il suo tempo a scrivere saggi o dissertazioni accademiche che non necessitano di trame letterarie.

Ricordate, allora: prima procedete con la trama e, verso la fine della prima stesura, scovate il tema tra le pieghe di un dialogo, nella descrizione di un paesaggio, nella scelta di un vocabolo.
Ciò vi sarà utile nelle stesure successive, quando renderete ogni scelta narrativa naturale e funzionale al tema.
Buon lavoro!